Bago ang course na ito: Growth Culture: teams and schools (course 9.9.3). Alam mo na kung paano nakadepende sa kapaligiran ang mindset, kung paano suriin ang mga gawi ng isang grupo, kung paano sukatin nang patas ang culture, at kung paano magpatakbo ng pilot. Dito, ikaw na ang magiging taong nagtuturo ng mindset sa iba, kaya dapat mong ipaliwanag nang tumpak ang pananaliksik, kasama ang hindi nito ipinapakita.
Bago ang course na ito, at bakit mahalaga ang tapat na pagtuturo
Kung sasabihin mo sa kaibigan mo na ang isang gamot ay gumagamot sa lahat ng sipon, at hindi naman pala, titigil na siyang magtiwala sa iyo. Ang mabuting guro ay nagsasabi ng: "Nakakatulong ito sa ilang tao nang kaunti, at ito ang paraan kung paano natin nalaman." Napapanatili ng tapat na pagtuturo ang tiwala.
- Mas mabilis kumalat ang mga sikat na ideya kaysa sa ebidensya. Sa isang survey ng 242 guro sa elementarya at high school sa UK at Netherlands, pinaniwalaan ng mga guro ang 49% ng mga brain myth ("neuromyth") na ipinakita sa kanila. Hindi naprotektahan sa paniniwala sa mga myth ang mga gurong mas marami ang pangkalahatang kaalaman sa utak (Dekker et al., 2012).
- Maingat at katamtaman ang pinakamalakas na sumusuportang pag-aaral. Ang US National Study of Learning Mindsets ay random na nag-assign ng 12,490 ninth-grade na estudyante. Ang dalawang online session na may tig-25 minuto (wala pang isang oras sa kabuuan) ay nagtaas ng grades ng mga estudyanteng mababa ang achievement ng 0.10 grade points sa karaniwan (isang standardized effect na 0.11). Preregistered ang plano, at mga independent na kumpanya ang kumuha ng sample at nangolekta ng data (Yeager et al., 2019).
- Mas kaunti ang nakikita ng ibang eksperto. Ang isang 2023 review ng 63 pag-aaral ay nakakita ng maliit na kabuuang epekto na hindi significant matapos itama para sa publication bias (Macnamara at Burgoyne, 2023). Pag-aaralan mo ang magkabilang panig sa Lesson 2.
- Ano ang ibig sabihin nito para sa iyo: hindi trabaho ng mindset educator na ibenta ang growth mindset. Trabaho niyang tulungan ang mga tao na maunawaan ang isang ideya, gamitin ang kapaki-pakinabang, at malaman ang mga limitasyon.
| Papel | Ano ang sinasabi nila | Problema o lakas |
|---|---|---|
| Salesperson | "Babaguhin nito ang mga resulta mo." | Nangangako ng higit sa ipinapakita ng ebidensya |
| Cheerleader | "Maniwala ka lang at magsikap pa." | Puwedeng maghatid ng sisi sa mga tao dahil sa hindi patas na mga system |
| Educator | "Ito ang natuklasan ng mga pag-aaral, para kanino, at gaano tayo kasigurado." | Bumubuo ng pangmatagalang tiwala |
- Isulat, sa isang pangungusap, kung ano ang kasalukuyan mong sinasabi sa mga tao tungkol sa growth mindset.
- Guhitan ang anumang salitang nangangako ng resulta ("will", "palagi", "babaguhin", "garantisado").
- Isulat muli ang pangungusap gamit ang "sa karaniwan", "para sa ilang estudyante", o "sa ilang pag-aaral".
- Magdagdag ng isang limitasyong alam mo mula sa courses 9.9 hanggang 9.9.3.
- Basahin nang malakas ang bagong pangungusap sa isang tao at itanong: "Tunog tapat ba ito at kapaki-pakinabang pa rin?"
- Tingnan: binabanggit ng pangungusap mo ang isang natuklasan, ang grupong sakop nito, at isang limitasyon.
Videos by other creators on YouTube, for reference. They are not made by or affiliated with The Future Market.
Read the video script
[Host] "Kung nagtuturo ka ng growth mindset, paniniwalaan ng mga tao ang sasabihin mo. Kaya sabihin mo ito nang maingat."
[Text on screen: 242 teachers believed 49% of brain myths] "Sa isang survey, pinaniwalaan ng mga guro ang halos kalahati ng mga brain myth na ipinakita sa kanila. Mabilis kumalat ang mga sikat na ideya."
[Screen: 12,490 students, under one hour online] "Ang pinakamalaking sumusuportang pag-aaral ay nakakita na ang maikling online program ay nagtaas ng grades ng mga estudyanteng mababa ang achievement ng mga isang-ikasampung grade point."
[Text on screen: Salesperson · Cheerleader · Educator] "Puwede kang maging salesperson, cheerleader, o educator."
[Host] "Maging educator: ano ang natuklasan, para kanino, at gaano tayo kasigurado."
Isulat ang "honest one-sentence summary" mo tungkol sa growth mindset at itabi ito. Pagagandahin mo ito sa buong course at gagamitin sa final project.
ClaudeStuck? Copy a ready-made prompt for Claude
Copy this, open Claude, paste it, and Claude will walk you through the lesson step by step.
For a grown-up: Claude is for adults (18+). Copy this, paste it into Claude, and use the answer to explain the lesson to your child.
I'm learning "Mindset Educator: magturo gamit ang tapat na ebidensya" on The Future Market. Lesson 1: "Bago ang course na ito, at bakit mahalaga ang tapat na pagtuturo".
What the lesson teaches:
- Mas mabilis kumalat ang mga sikat na ideya kaysa sa ebidensya. Sa isang survey ng 242 guro sa elementarya at high school sa UK at Netherlands, pinaniwalaan ng mga guro ang 49% ng mga brain myth ("neuromyth") na ipinakita sa kanila. Hindi naprotektahan sa paniniwala sa mga myth ang mga gurong mas marami ang pangkalahatang kaalaman sa utak (Dekker et al., 2012).
- Maingat at katamtaman ang pinakamalakas na sumusuportang pag-aaral. Ang US National Study of Learning Mindsets ay random na nag-assign ng 12,490 ninth-grade na estudyante. Ang dalawang online session na may tig-25 minuto (wala pang isang oras sa kabuuan) ay nagtaas ng grades ng mga estudyanteng mababa ang achievement ng 0.10 grade points sa karaniwan (isang standardized effect na 0.11). Preregistered ang plano, at mga independent na kumpanya ang kumuha ng sample at nangolekta ng data (Yeager et al., 2019).
- Mas kaunti ang nakikita ng ibang eksperto. Ang isang 2023 review ng 63 pag-aaral ay nakakita ng maliit na kabuuang epekto na hindi significant matapos itama para sa publication bias (Macnamara at Burgoyne, 2023). Pag-aaralan mo ang magkabilang panig sa Lesson 2.
- Ano ang ibig sabihin nito para sa iyo: hindi trabaho ng mindset educator na ibenta ang growth mindset. Trabaho niyang tulungan ang mga tao na maunawaan ang isang ideya, gamitin ang kapaki-pakinabang, at malaman ang mga limitasyon.
- Papel - Ano ang sinasabi nila - Problema o lakas
- Salesperson - "Babaguhin nito ang mga resulta mo." - Nangangako ng higit sa ipinapakita ng ebidensya
- Cheerleader - "Maniwala ka lang at magsikap pa." - Puwedeng maghatid ng sisi sa mga tao dahil sa hindi patas na mga system
The exercise I'm working on:
Isulat ang "honest one-sentence summary" mo tungkol sa growth mindset at itabi ito. Pagagandahin mo ito sa buong course at gagamitin sa final project.
I'm stuck. Please:
1. Explain the main idea in plain, simple words with one everyday example.
2. Walk me through the exercise one small step at a time. Ask me what I've done so far before giving the next step.
3. Don't just give me the final answer. Help me do it myself, and check my work when I share it.I'm a parent helping my child (about 8 years old) with a lesson called "Bago ang course na ito, at bakit mahalaga ang tapat na pagtuturo" from the course "Mindset Educator: magturo gamit ang tapat na ebidensya". Here's what the lesson says: Kung sasabihin mo sa kaibigan mo na ang isang gamot ay gumagamot sa lahat ng sipon, at hindi naman pala, titigil na siyang magtiwala sa iyo. Ang mabuting guro ay nagsasabi ng: "Nakakatulong ito sa ilang tao nang kaunti, at ito ang paraan kung paano natin nalaman." Napapanatili ng tapat na pagtuturo ang tiwala. The activity: Isulat ang "honest one-sentence summary" mo tungkol sa growth mindset at itabi ito. Pagagandahin mo ito sa buong course at gagamitin sa final project. Please explain this so an 8-year-old understands: short sentences, a fun everyday example, and no hard words. Then give me 3 simple questions I can ask my child to check they understood, and a way to do the activity together, one tiny step at a time.
Sources
- Dekker, Lee, Howard-Jones & Jolles (2012), "Neuromyths in education: prevalence and predictors of misconceptions among teachers," Frontiers in Psychology: doi.org/10.3389/fpsyg.2012.00429
- Yeager et al. (2019), "A national experiment reveals where a growth mindset improves achievement," Nature (open full text): pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC6786290/
- Macnamara & Burgoyne (2023), Psychological Bulletin: doi.org/10.1037/bul0000352
Ang ebidensya sa magkabilang panig
This lesson is part of full access: every course and every level for one payment.
Bakit nagkakaiba ang mga pag-aaral: magbasa ng pananaliksik tulad ng propesyonal
This lesson is part of full access: every course and every level for one payment.
Ituro ang agham ng utak nang walang neuromyth
This lesson is part of full access: every course and every level for one payment.
Magdisenyo at maghatid ng tapat na mindset session
This lesson is part of full access: every course and every level for one payment.
Mahihirap na tanong, maling paggamit, at well-being
This lesson is part of full access: every course and every level for one payment.
Capstone: suriin ang gawa ng iba at manguna ng session
This lesson is part of full access: every course and every level for one payment.
Final project
This lesson is part of full access: every course and every level for one payment.
Quiz
Bakit dapat ilarawan ng mindset educator ang magkabilang panig ng ebidensya?
Dahil hindi nagkakasundo ang mga eksperto, at napapanatili ng tapat na pagtuturo ang tiwala at naiiwasan ang sobrang pangako.
Ano ang natuklasan ng pambansang pag-aaral para sa mga estudyanteng mababa ang achievement?
Tumaas ang grades ng mga 0.10 grade points sa karaniwan pagkatapos ng wala pang isang oras online.
Ano ang natuklasan nina Macnamara at Burgoyne (2023) sa mga pinakamataas ang kalidad na pag-aaral?
Napakaliit na epekto (d = 0.02) na hindi significant.
Ano ang natuklasan nina Burnette et al. (2023) para sa mga focal group na may mga program na naihatid ayon sa disenyo?
Maliliit na benepisyo: d = 0.14 para sa achievement at d = 0.32 para sa mental health.
Ano ang sinasabi sa iyo ng prediction interval?
Ang saklaw ng mga epektong maaaring makita ng bagong pag-aaral, na nagpapakita kung gaano kalaki ang puwedeng pagkakaiba ng mga resulta.
Bakit mahalaga ang publication bias?
Mas madalas mailathala ang mga positibong resulta, kaya puwedeng sobrang taas ng nailathalang karaniwan.
Tumaas mula 33% hanggang 36% ang pagkuha ng advanced maths. Paano ito dapat iulat?
Bilang 3 percentage points (absolute), o mga 9% na pagtaas (relative).
Ano ang ipinakita ng pag-aaral sa mga taxi driver, at ano ang limitasyon nito?
Mas malaki ang isang memory area at naiugnay ito sa mga taon ng pagmamaneho; correlation ito, hindi patunay ng sanhi.
Ano ang sinasabi ng ebidensya tungkol sa pagtuturo ayon sa learning styles?
Halos walang ebidensya na ang pag-aangkop ng pagtuturo sa learning style ay nagpapabuti ng pagkatuto.
Ano ang hinulaan ng pananaw ng mga magulang sa pagkabigo?
Kung fixed o growth mindset ang hawak ng kanilang mga anak; napansin ng mga bata kung paano tiningnan ng mga magulang ang pagkabigo.
Ano ang tapat na sagot sa "hindi ba pagsisikap lang ito?"
Hindi; ang mensahe ay effort kasama ang bagong estratehiya kasama ang tulong.
Ano ang dapat mong gawin kung ang stress o mababang mood ng isang learner ay nakakaapekto sa pang-araw-araw na buhay?
Himukin siyang kumonsulta sa doktor o lisensyadong mental health professional, at gamitin ang mga crisis o emergency number kung may sinumang nasa panganib.
Final exam
This lesson is part of full access: every course and every level for one payment.
Certificate
This lesson is part of full access: every course and every level for one payment.