Example (ang model na gagamitin sa course na ito)
Isang maliit na panaderya ang nag-iisip ng bagong linya ng produkto sa loob ng tatlong taon. Inputs sheet:
| Input | Pangalan | Value | Unit |
|---|
| Mga naibentang unit sa taon 1 | Units_Y1 | 12,000 | units |
| Paglago kada taon | Growth | 10% | % |
| Presyo | Price | 4.50 | iyong currency kada unit |
| Gastos kada unit | Unit_Cost | 1.80 | iyong currency kada unit |
| Fixed costs kada taon | Fixed_Costs | 18,000 | iyong currency |
Calc sheet:
| Row | Taon 1 | Taon 2 | Taon 3 |
|---|
| Mga unit (taon 1 = Units_Y1, tapos nakaraang taon x (1 + Growth)) | 12,000 | 13,200 | 14,520 |
| Revenue = Units x Price | 54,000 | 59,400 | 65,340 |
| Variable cost = Units x Unit_Cost | 21,600 | 23,760 | 26,136 |
| Gross margin = Revenue - Variable cost | 32,400 | 35,640 | 39,204 |
| Fixed costs | 18,000 | 18,000 | 18,000 |
| Profit = Gross margin - Fixed costs | 14,400 | 17,640 | 21,204 |
Tatlong-taong profit: 53,244.
Try it now
Pumili ng desisyong kinakaharap mo o ng team mo (pagbabago ng presyo, bagong produkto, pagkuha ng isa pang tao). Isulat sa papel ang plano ng limang sheet: ilista ang bawat input kasama ang unit nito at kung saan galing ang numero, at ang tatlong resultang kailangan ng mambabasa.
ClaudeStuck? Copy a ready-made prompt for Claude
Copy this, open Claude, paste it, and Claude will walk you through the lesson step by step.
For a grown-up: Claude is for adults (18+). Copy this, paste it into Claude, and use the answer to explain the lesson to your child.
I'm learning "Excel Modelling: mga na-audit na model at pagtuturo sa iba" on The Future Market. Lesson 1: "Ano ang hitsura ng isang expert na model".
What the lesson teaches:
- Bago ang course na ito: Excel Automation (course 7.1.3). Nagpaplano ka na ng mga workbook sa mga layer. Nagdaragdag ang model ng isa pang ideya: may magdedesisyon gamit ang mga numero mo, kaya dapat madaling suriin ang model.
- Planuhin ang model sa limang bahagi. Iisang trabaho ang bawat sheet:
- Sheet - Trabaho - Patakaran
- Read me - Layunin, may-ari, paano gamitin, change log - Isinulat para sa baguhan
- Inputs - Bawat numerong maaaring gusto mong baguhin, may unit at source - Ang tanging lugar kung saan nagta-type ng numero ang mga tao
- Calc - Ang pagkalkula - Mga formula lang, walang tinype na numero
- Outputs - Mga resulta para sa mambabasa: mga table at chart - Mga formula lang, may link sa Calc
The exercise I'm working on:
Pumili ng desisyong kinakaharap mo o ng team mo (pagbabago ng presyo, bagong produkto, pagkuha ng isa pang tao). Isulat sa papel ang plano ng limang sheet: ilista ang bawat input kasama ang unit nito at kung saan galing ang numero, at ang tatlong resultang kailangan ng mambabasa.
I'm stuck. Please:
1. Explain the main idea in plain, simple words with one everyday example.
2. Walk me through the exercise one small step at a time. Ask me what I've done so far before giving the next step.
3. Don't just give me the final answer. Help me do it myself, and check my work when I share it.
I'm a parent helping my child (about 8 years old) with a lesson called "Ano ang hitsura ng isang expert na model" from the course "Excel Modelling: mga na-audit na model at pagtuturo sa iba".
Here's what the lesson says:
Isipin ang isang panaderya. Nasa isang estante ang mga sangkap, sa mesa ang paghahalo, at ang mga cake ay nasa bintana ng tindahan. Walang naghahalo ng masa sa bintana ng tindahan. Ganoon din ang magandang model: ang inputs ay nasa isang sheet, ang pagkalkula sa isa pa, ang mga resulta sa pangatlo, at may tagasuri na tumitikim ng lahat bago ito ilabas.
The activity:
Pumili ng desisyong kinakaharap mo o ng team mo (pagbabago ng presyo, bagong produkto, pagkuha ng isa pang tao). Isulat sa papel ang plano ng limang sheet: ilista ang bawat input kasama ang unit nito at kung saan galing ang numero, at ang tatlong resultang kailangan ng mambabasa.
Please explain this so an 8-year-old understands: short sentences, a fun everyday example, and no hard words.
Then give me 3 simple questions I can ask my child to check they understood, and a way to do the activity together, one tiny step at a time.