Projets visuels avec l'IA : planifier, rédiger les consignes et terminer une oeuvre visuelle

Copy this, open Claude, paste it, and Claude will walk you through the lesson step by step.

For a grown-up: Claude is for adults (18+). Copy this, paste it into Claude, and use the answer to explain the lesson to your child.

I'm learning "Projets visuels avec l'IA : planifier, rédiger les consignes et terminer une oeuvre visuelle" on The Future Market. Lesson 1: "Planifier l'oeuvre avant d'écrire les consignes".

What the lesson teaches:
- Avant ce cours : Outils d'IA pour l'image et la vidéo (course 1.7). Vous savez déjà comment fonctionnent les générateurs, comment écrire une consigne de base et quelles sont les règles d'honnêteté. Ce cours met ces compétences au service d'un projet complet.
- Une courte fiche de projet répond à cinq questions : Pour qui est-ce? Que doivent-ils ressentir ou faire? Quelle en est la durée? Où sera-t-elle publiée (cela fixe le format, par exemple vertical 9:16 ou large 16:9)? Qu'est-ce qui doit être réel et qu'est-ce qui peut venir de l'IA?
- Une liste de plans (shot list) est un tableau de plans. Un scénarimage (storyboard) est un petit dessin ou une petite image pour chaque plan. Planifier sur papier ne coûte rien; générer encore et encore coûte du temps et, dans beaucoup d'outils, des crédits.
- Une liste de plans simple a ces colonnes :
- Plan - Ce qu'on voit - Caméra - Durée - Réel ou IA
- 1 - Une tasse de café sur un rebord de fenêtre, de la vapeur qui monte - Lent avancement vers le sujet - 4 s - IA
- 2 - Le propriétaire qui ouvre la porte du commerce - Fixe, à la hauteur des yeux - 3 s - Réel

The exercise I'm working on:
Rédigez une fiche de cinq lignes et une liste de six plans pour une oeuvre de 25 secondes sur une entreprise fictive. Dessinez chaque plan. ---

I'm stuck. Please:
1. Explain the main idea in plain, simple words with one everyday example.
2. Walk me through the exercise one small step at a time. Ask me what I've done so far before giving the next step.
3. Don't just give me the final answer. Help me do it myself, and check my work when I share it.

I'm a parent helping my child (about 8 years old) with a lesson called "Planifier l'oeuvre avant d'écrire les consignes" from the course "Projets visuels avec l'IA : planifier, rédiger les consignes et terminer une oeuvre visuelle".

Here's what the lesson says:
Avant de construire avec des blocs, vous décidez ce que vous construisez. Une vidéo, c'est pareil : décidez d'abord quelle histoire vous voulez raconter, puis faites une petite image pour chaque partie de l'histoire.

The activity:
Rédigez une fiche de cinq lignes et une liste de six plans pour une oeuvre de 25 secondes sur une entreprise fictive. Dessinez chaque plan. ---

Please explain this so an 8-year-old understands: short sentences, a fun everyday example, and no hard words.
Then give me 3 simple questions I can ask my child to check they understood, and a way to do the activity together, one tiny step at a time.