AI Engineering Practice: mag-ship at mag-maintain ng software na binuo ng AI

Copy this, open Claude, paste it, and Claude will walk you through the lesson step by step.

For a grown-up: Claude is for adults (18+). Copy this, paste it into Claude, and use the answer to explain the lesson to your child.

I'm learning "AI Engineering Practice: mag-ship at mag-maintain ng software na binuo ng AI" on The Future Market. Lesson 1: "Engineering standards: sabihin nang isang beses, ipatupad kung saan mahalaga".

What the lesson teaches:
- Hinahati ng best-practices page ng Claude Code ng Anthropic ang mga instruksyon sa dalawang uri. Ang guidance (prompt mo, CLAUDE.md, skills) ay binabasa ng model, na "usually follows" ito pero hindi sapilitan. Ang mga enforced na tuntunin (hooks, permission rules, managed settings, tests, CI) ay ipinapatupad ng Claude Code o ng pipeline mo at hindi nakadepende sa pasya ng model.
- Payo ng docs: kung patuloy mong dinadagdagan ng diin ang isang linya sa CLAUDE.md at hindi pa rin ito nasusunod ni Claude, ang linyang iyon ay nararapat sa hook. Totoo rin ang kabaligtaran: kung may mga hook ka para sa mga bagay na kagustuhan lang, burahin ang mga iyon at hayaang magpasya si Claude.
- Nilo-load ang CLAUDE.md sa bawat session, kaya bawat linya ay kumakain ng kaunting atensyon sa bawat gawain. Itabi ito para sa mga bagay na hindi malalaman ni Claude mula sa code: ang eksaktong test, typecheck at lint commands, mga desisyong wala sa repo, at mga gotcha. Ang mga personal na kagustuhan ay nasa CLAUDE.local.md, na idinadagdag mo sa .gitignore.
- Nagbabasa ang Claude Code ng settings mula sa ilang lugar. Ang scope ang nagpapasya kung sino ang naaapektuhan ng isang setting: user (~/.claude/settings.json, ikaw sa bawat project), shared project (.claude/settings.json, lahat sa repo kung na-commit), project local (.claude/settings.local.json, ikaw sa isang project) at managed (itinakda ng organisasyon; walang file mo ang makakapag-override rito).
- Prayoridad, mula pinakamataas: managed settings, command-line --settings, project local, shared project, user. Ang mga list setting tulad ng permissions.allow ay nagsasama-sama sa mga file sa halip na nagpapalit.
- May mga key na hindi kailanman umiiral mula sa file na naka-commit sa repo, at ang ilan, tulad ng allow rules, ay naghihintay hanggang pagkatiwalaan ng bawat teammate ang folder. Ang deny at ask rules ay umiiral agad. I-run ang /status para makita kung aling mga pinagmumulan ng settings ang na-load.
- Kapaki-pakinabang lang ang mga standard kung nahahanap at nagagamit ng mga tao. Sumulat ng isang maikling engineering standards file (tinatawag natin itong ENGINEERING.md sa course na ito) at i-link mula sa CLAUDE.md.

The exercise I'm working on:
Isulat ang listahan ng mga tuntunin ng team mo (hindi bababa sa sampu), ayusin ito sa guidance at enforced, at gawin ang mga file na may hawak ng bawat isa. Pagkatapos, isulat ang ENGINEERING.md sa isang pahina.

I'm stuck. Please:
1. Explain the main idea in plain, simple words with one everyday example.
2. Walk me through the exercise one small step at a time. Ask me what I've done so far before giving the next step.
3. Don't just give me the final answer. Help me do it myself, and check my work when I share it.

I'm a parent helping my child (about 8 years old) with a lesson called "Engineering standards: sabihin nang isang beses, ipatupad kung saan mahalaga" from the course "AI Engineering Practice: mag-ship at mag-maintain ng software na binuo ng AI".

Here's what the lesson says:
Ang kusina ng restaurant ay may ilang tuntunin sa dingding ("maghugas ng kamay") at ilang tuntuning nakapaloob sa kagamitan (namamatay ang oven kapag binuksan ang pinto). Ang poster sa dingding ay puwedeng makalimutan. Ang built-in na kandado ay hindi. Ang magagandang engineering standards ay gumagamit ng pareho, at alam nila kung aling tuntunin ang nararapat saan.

The activity:
Isulat ang listahan ng mga tuntunin ng team mo (hindi bababa sa sampu), ayusin ito sa guidance at enforced, at gawin ang mga file na may hawak ng bawat isa. Pagkatapos, isulat ang ENGINEERING.md sa isang pahina.

Please explain this so an 8-year-old understands: short sentences, a fun everyday example, and no hard words.
Then give me 3 simple questions I can ask my child to check they understood, and a way to do the activity together, one tiny step at a time.